Indicadores de Gestión en la Investigación Aplicada en una Unidad de Ingeniería del Ejército del Perú, 2025

Abstract

La tesis tuvo como propósito determinar cómo los indicadores de gestión contribuían al desarrollo de la investigación aplicada en una unidad de ingeniería del Ejército del Perú en 2025. Se partió de la necesidad institucional de contar con herramientas de medición capaces de orientar la toma de decisiones y superar las limitaciones existentes en recursos, procesos internos y desarrollo del talento humano. Este contexto justificó la formulación de un modelo integral que permitiera evaluar la eficiencia, la eficacia y la capacidad institucional para generar productos de investigación relevantes en el ámbito de la ingeniería militar. El objetivo principal consistió en identificar los indicadores de gestión que influían en la investigación aplicada. Para ello, se examinaron los recursos disponibles, los procesos internos relacionados con la ejecución de proyectos, así como el aprendizaje y desarrollo del personal. También se pretendió determinar el efecto conjunto de estas dimensiones mediante un modelo explicativo integral. La metodología fue una combinación de enfoque cuantitativo explicativo y análisis cualitativo complementario. Al personal bajo estudio se le aplicaron encuestas estructuradas y se realizaron regresiones logísticas ordinales para estimar la influencia de cada dimensión sobre la investigación aplicada. Adicionalmente, se realizó un proceso Delphi con expertos para validar la pertinencia, la suficiencia y la viabilidad de los indicadores propuestos. Los resultados de la regresión logística ordinal mostraron un Pseudo R² de Nagelkerke de 0.920, lo que indica que el modelo de indicadores de gestión explica de forma muy buena el desarrollo de la investigación aplicada. En particular, los recursos influyeron en un 78.6 % en la inversión y disponibilidad; los procesos internos influyeron en un 74.5 % en la generación de productos; y el aprendizaje y crecimiento influyeron en un 85.4 % en la formación del talento humano. La validación experta coincidió en que la principal debilidad estructural consistía en la falta de articulación entre recursos, procesos y capacidades técnicas. Se concluyó que la implementación de un modelo integral de indicadores fortalecía significativamente la gestión institucional y era una herramienta clave para mejorar la investigación aplicada en ingeniería militar.