Empleo de Plataformas Virtuales y el proceso de Enseñanza-Aprendizaje, en la Institución Educativa “José Joaquín Inclán”, 2024

Abstract

El estudio tuvo como objetivo establecer de que forma el empleo de los entornos de virtualidad, se relacionan con los mecanismos y procedimientos educativos en la Institución Educativa "José Joaquín Inclán" en 2024. Este objetivo se logró gracias a las evidencias que muestran la correlación entre las variables y sus dimensiones. El trabajo fue de tipología básica, de nivel correlacional, y se llevó a cabo bajo un enfoque cuantitativo, su diseño de no experimentación, lo cual significa que, no fue necesaria aplicar una prueba externa verificable. La metodología utilizada fue hipotético-deductiva, habiéndose aplicado la encuesta para la recopilación de la data, a una muestra censal compuesta por 47 maestros de la referida entidad educativa, asentada en la localidad de Chorrillos. Durante el desarrollo del trabajo estadístico de nivel inferencial, en un primer momento, se examinó si los datos tenían normalidad, utilizándose la estadística de Shapiro Wilk, que se aplica cuando la población o las muestras son pequeñas, es decir, menores a 50 elementos. Esta prueba reveló que no existía una distribución normal de puntajes en variantes y subvariantes, por consiguiente, se empleó la Correlación de Spearman, por ser una comprobación no paramétrica que se aplica en estos casos, lo que permitió verificar todas las hipótesis planteadas. Durante el análisis, se realizó una examinación, interpretación y un detallado debate de los hallazgos, que fueron contrastados con los antecedentes y la teoría relacionada con el tema. Se estableció una correlación moderadamente positiva de 0.59 entre las variables principales del trabajo, lo que permitió concluir que el uso de los sistemas o entornos virtuales, complementa y mejora los procesos de enseñanza-aprendizaje en la Institución Educativa "José Joaquín Inclán", 2024. De manera análoga, se identificaron correlaciones positivas moderadas entre las dimensiones de las variables, lo que también facilitó la verificación de las hipótesis específicas formuladas.